这种窘迫的心理，一直持续到高二——

学校文理分班，她和前男友分到一起。

喔，对了，那时他们还只是稍微熟悉一点的同学。

唯一长时间的交际，也是暑假里，送被砖头砸破头的对方去医院。

第一堂课，班主任在台上讲话，她在台下心不在焉地抄写英语作文模版句子，听到旁边这位新同桌开口：“你是于胜楠吧？”

她吓了一跳，转脸看，看到这位新同桌正仔细看着她。

于锦芒终于在记忆中完整地看到前男友的脸。

是她已经熟悉的一张脸。

四目相对，他露出温和的笑，主动开口：“我叫路世安，还记得吗？咱俩上同一个初中，中考时，我就在你前面。”

回顾 她和她同桌

于胜楠和新同桌路世安的相处算不上太和睦。

于胜楠是社恐，一天八节正课一节早读三节晚自习，中间穿插两个跑操大课间外加n多小课间，食堂打饭，接水若干次，如果不是上课被老师点名起来回答问题，一天下来，她和人说的话不超过十句。

“你好，我要一个包子和一杯豆浆。”

“谢谢。”

“同学，借过。”

“谢谢。”

“阿姨，我想要这个，这个，还有这个。”

“谢谢。”

“让一下。”

“谢谢。”

“不好意思。”

“谢谢。”

……

直到新同学介绍了自己名字，于胜楠才有点怯怯地说出今天超出语言能力的第十一句话：“啊，是不是初三时候因为逃课被全校通报的那个路世安？”

路世安笑了：“没想到我这么出名。”

他很友好，不过也算不上绅士，对于胜楠说：“你也不差，中考数学不带直尺、让数学老师退休后想到也会气得拍轮椅的于胜楠。”

于胜楠窘迫地低头，垂得很低：“……喔。”

和社恐的于胜楠相比，路世安虽然还没有到达“社交恐惧症”的地步，但也是人缘极好。于胜楠都不知道，他怎么能在短短两天内，就能和班级上的每一个同学认识并且维持住了良好的“朋友关系”。

于胜楠只认得暂时的代理班长，其他的一概不熟悉。

因而，两人的沟通也不多。

路世安不多话，于胜楠不好意思说话，两个同桌相敬如宾，中间的距离比梁山伯和马文才还要大。

偏偏，正式的班干部和课代表都要等到周六再选，现在都还是空缺，有意者先写演讲稿，届时再上台竞争。

于胜楠想要竞选数学课代表。

一：她的初中数学基础稍稍薄弱，成绩并不怎么突出；

二：她是那种不逼自己一把绝不会使全力的人；

三：她想要提高数学成绩。

综合以上三点，于胜楠写了长长长的演讲稿，好不容易鼓起勇气上台，磕磕绊绊念完，桌子下面的两条腿抖得都能去跳踢踏舞了。

她自认为已经充分地展现出自己今生最大的真诚，但显而易见，大家还是纷纷将票投给另一位竞争者路世安——

他甚至只说了简单的一句话。

“我数学成绩第一。”

几乎每一个中国的高中生都慕强，就连不学无术的混子学生都知道要去后排拉帮结派，绝不会干扰学霸们的苦学。大家可乐不犯矿泉水，彼此泾渭分明到堪比楚河汉界。

在绝对的成绩压制面前，于胜楠的真诚就像太监的俊美一样，没有半点吸引力。

所以路世安一句话就打败了她那勾勾画画写了好久的演讲稿。

于胜楠惆怅了许久，又暗暗下定决心，宽慰自己，就算当不上数学课代表，至少同桌就是数学课代表嘛，还是数学第一，不管怎么说，都是近水楼台先得月，今后她问问题也要方便好多哎。

她是一个自卑、又善于安慰自己的好孩子，想清楚这点后，很快不再为这件事而困扰，请教路世安的次数也多了许多。路世安耐心不错，总能一一为她解释清楚。

在学校第一次月考时，于胜楠的数学成绩拿到了第一。

这个成绩令于胜楠又开心又忐忑，一边开心自己的苦学刷题果然没有白费，一边又忐忑，难道这真叫“学会了徒弟饿死了师傅”？

这样一来，于胜楠追着路世安问问题的次数少了很多，这种莫名的愧疚心理，好比电视剧中——将军爱上了未婚妻救助的小丫鬟。

于胜楠的矛盾心理就是那个被将军看重的小丫鬟。

她有种太过道德的负罪感。

这种诡异的负罪感，在一同远赴邻市参加数学竞赛时达到顶峰。

按照数学老师的想法，他本想在教的几个班里，一个班挑一个尖子生去，在于胜楠这个班里，他原本中意的是路世安，但这次月考中，于胜楠的成绩又极为突出。